近年來，學(xué)校狠抓教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)及實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，重教育、嚴(yán)管理，注重學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，同時通過各種活動開展，有效調(diào)動學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。

　　學(xué)校依據(jù)國家對中職學(xué)生升學(xué)有關(guān)政策，通過“3+2”中高職一體化、單考單招、國賽獲獎保送升學(xué)等形式，為學(xué)生提供多層次、多渠道、立體化的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)和升學(xué)服務(wù)，為有志升學(xué)的學(xué)生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間，使就讀中職學(xué)校同樣能夠?qū)崿F(xiàn)上大學(xué)的夢想，接受全日制專科、本科教育。