接下來的教育融媒工作怎樣開展?會上也提出了5點要求——

　　>> 要占陣地，充分發揮教育融媒育人功能，把教育融媒體建設和思政工作緊密結合起來;

　　>> 要搭平臺，形成教育融媒體“新聞+政務+服務”格局，供給優質內容，用活用好“中國教育發布”客戶端平臺;

　　>> 要尋路徑，探索教育融媒建設新模式，結合自身特點，將特色做得更鮮明;

　　>> 要匯資源，與地方教育部門、高校合作共建一批融媒新基地;

　　>> 要謀突破，讓前沿技術為教育融媒賦新能，利用5G、AI及高校最新研究成果，服務教育融媒體建設。

　　近年來，浙江省教育廳充分發揮浙江教育報刊總社“一報五刊雙微兩網”的主渠道、主陣地作用，以“一報五刊雙微兩網”為支點、各級教育部門為“線”、各高校為“面”，打造上下聯動、左右互通的媒體宣傳矩陣。省教育廳官方微信“教育之江”積極入駐今日頭條、企鵝號、快手、抖音等互聯應用平臺，影響力和公信力不斷增強，總用戶數已達200萬，多次榮獲“全國教育政務新媒體影響力十強”等榮譽稱號，所策劃多個主題(專題)報道榮獲教育部教育政務新媒體年度案例。全省地方教育行政部門和高校依托省教育政務新媒體聯盟，共同聚焦重大主題宣傳，協同配合、同向發力，聚合強大正面力量。

　　2014年以來，省教育廳新聞辦和浙江教育報刊總社以“邁小步不停步”的發展基調，在媒體深度融合方面進行了積極有益的探索。2019年3月，為加快構建適應移動采編和移動管理需求的專業平臺，在原浙江教育在線的基礎上，啟動了浙江教育在線H5移動端網站的建設。今年4月，再次對平臺進行升級改造。2019年8月，啟動演播室項目，建成了具備高清視頻節目錄制、編輯與制作功能，能實現網絡視頻直播、多媒體影音素材(資料)管理等需求的多媒體數字平臺。推動傳統媒體和新媒體的一體化發展，著力打造形態多樣、手段先進、具有競爭力的新型主流媒體。教育融媒體建設得到各級領導的重視和支持，浙江省教育融媒體中心建設被省教育廳列入2020年重點工作。

　　為切實提高輿論引導能力，服務浙江教育領域綜合改革，搶占網絡輿論前沿陣地，鞏固壯大主流思想文化陣地。下一步，省教育廳將以建設教育融媒體中心為核心，重點建設好“一庫四平臺”。通過對全網社會化媒體數據以及浙江省教育系統各級部門、各級各類學校近千家媒體數據采集，利用多源多態的數據匯聚技術建設教育信息大數據資源庫，為教育融媒體應用平臺做數據支撐。同時，立足教育媒體大數據庫的數據基礎，針對省教育廳、各市地教育局、省內各級各類學校機構等部門的具體需求，探索發展形態多樣、功能豐富、服務強大的新媒體新業態。

　　本期責任編輯：俞沁