2020年浙江自考專升本認知心理學串講筆記：第二章

2020-02-13 16:47:11 來源：浙江專升本點擊：考生交流群+加入

很多考生們在選擇報考浙江自考專升本考試時都是在職復習備考的狀態，所以沒有很多時間來進行復習備考工作。為了幫助各位考生們備考，小編整理了2020年浙江自考專升本認知心理學串講筆記：第二章和各位考生們分享。

第二章知覺

一、模式識別的含義與理論

1、知覺：是使用我們先前的知識，收集并解釋我們的感覺所登記的刺激的過程。

2、※模式識別理論的主要假設，觀點，彼此之間的區別？

①模式識別是指對感覺刺激復雜排列的識別。②模式識別理論：⑴模板匹配理論；⑵原型模型；⑶區別性特征模型；⑷計算途徑。

⑴原型模型：按照原型模型，我們記憶中存儲著抽象的、理想化的模式或原型，刺激與原型之間的匹配不需要十分精確，二者之間可以有一些小的不一致。

⑵區別性特征模型認為，我們對刺激的辨別是在少量特征的基礎上進行的。這些將一個刺激同另一個刺激區別開來的特征叫做區別性特征。在解釋人們如何識別字母時，該模型認為在人的記憶中存儲著每個字母的特征成分。在記憶中的區別性特征相比較。區別性特征模型假定，字母的區別性特征是不變的，不管一個字母是手寫體、印刷體還是打字體。

⑶模板匹配理論：是把一個刺激同一套模板，即我們存儲在記憶中的一些特定的模式相比較。在把刺激同許多不同的模板相比較之后，我們注意到匹配得最好的模板，這種理論強調，刺激必須與模板精確地匹配。

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